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Al via Uguali-diversi per educare all'inclusione e al rispetto

Al via Uguali-diversi per educare all'inclusione e al rispetto

Progetto rivolto a 13 scuole superiori di Pordenone e Udine

PORDENONE, 27 novembre 2024, 15:16

Redazione ANSA

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- RIPRODUZIONE RISERVATA

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Prende il via il 2 dicembre a Pordenone la terza edizione di Uguali/Diversi, progetto educativo e di cittadinanza attiva rivolto agli studenti delle scuole superiori, promosso dall'associazione Thesis di Pordenone con Ert Fvg, curato da Emanuela Furlan.
    L'obiettivo è sensibilizzare concretamente i giovani ai valori di cittadinanza attiva, inclusione, consapevolezza, rispetto, ispirandosi all'articolo 3 della Costituzione e all'Agenda Onu 2030. Un progetto che connette un'ampia rete di soggetti e che quest'anno si amplia, coinvolgendo 13 istituti tra Pordenone e Udine, con 12 spettacoli teatrali e 90 laboratori.
    Tra le novità, il percorso Teen Dating Violence affronta la violenza di genere tra adolescenti, con uno spettacolo teatrale (Se non avessi più te...) e laboratori in collaborazione con centri antiviolenza per favorire relazioni sane. Un altro nuovo percorso, L'arte di dire (e di ascoltare), incentrato sulla manipolazione linguistica, conduce nei segreti della retorica e della comunicazione critica, culminando nel monologo Viva la retorica! di Flavia Trupia.
    Il programma include sezioni consolidate: La perfezione non esiste, che esplora stereotipi dannosi con lo spettacolo Fame mia (Annagaia Marchioro); Le parole contano, sul linguaggio come strumento di inclusione, con Grammamanti della nota sociolinguista di Vera Gheno; e Storia, sport e società, con lo spettacolo Giovinette, affiancato da un incontro con protagonisti dello sport italiano per parlare del ruolo inclusivo dello sport. Chiude ConnettiAMOci, percorso sperimentale sul rispetto e la fiducia.
    Realizzato con il supporto di Fondazione Friuli e Banca 360 Fvg, Uguali/Diversi punta a educare i giovani al dialogo, al rispetto e alla responsabilità.
   

Riproduzione riservata © Copyright ANSA

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